Til hovedinnhold
Viser 781–790 av 3146 treff.
  • Hva er Digital didaktikk og inkludering?

    16.09.2021 | Kapittel

    ...muligheter til å dele, lære, samhandle og kommunisere. For å lykkes med inkluderende bruk av teknologi i opplæringssammenheng, trengs det kunnskap om mulighetene som finnes og hvordan de best kan brukes. Dette ...
  • Om stamming og ulike typer stamming

    22.02.2022

  • Den formelle lese- og skriveopplæringen – conventional literacy

    06.06.2023 | Kapittel

    ...viktig i lese- og skriveopplæringa og hva kjennetegner god lese- og skriveopplæring. Refsahl er tydelig på at det ikke finnes noen snarveier, man må gå veien om fonologien og lære bokstavene og bokstavenes ...
  • Kreativt bruk av nærmiljø og inkluderende pedagogikk

    25.04.2022

  • Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen

    03.11.2021 | Kapittel

    ...andre. Stor variasjon i vanskebildet og sameksisterende vansker kan skape behov for periodevis eller varig tilrettelegging i skolehverdagen. Ved vurdering av tiltak og tilrettelegging i skolen, er det viktig ...
  • Et innblikk i stemme og stemmevansker

    31.08.2021 | Video

    Hva er stemme og hva gjør du dersom du tror du har en stemmevanske? Denne samlingen av videoer gir deg et innblikk i stemmen, ulike stemmevasker, hvor du kan henvende deg for hjelp og oppfølging. Stemmen ...
  • Sareptas afasikrukke- tips og oppgaver i afasiundervisningen

    03.02.2016 | Nettressurs

    ...oppgavene er faglig og språklig utdaterte og denne ressursen for tiden er under faglig vurdering av de fagansatte på afasiområdet.   ”Sareptas afasikrukke” er navnet på en nettbasert oppgavebank og et nettverk ...
  • Number Pieces og Number Pieces Basic

    03.05.2016 | App

    ...med hundreplater, tierstaver og enerruter. Brikkene fungerer som visuell støtte i arbeid med mengeoppfatning, rekkeordning og plassverdisystemet. Appen har en nøytral layout, og vil derfor kunne appellere ...
  • Læring hos barn og unge med synshemming

    27.05.2016 | Nettressurs

    Læringspraksis og metodikk som fungerer godt for barn og unge med synshemming. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning. Tittelen på publikasjonen er "Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring ...
  • Utvikling av samiske lærings- og kartleggingsressurser

    10.02.2016

    De utvikler og tilrettelegger samiske lærings- og kartlegginsressurser for samiske barn med særskilte behov. Selv om det er få det gjelder, må de dekke et bredt område. Tor Persen og Kirsten Wirkola har ...